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大学在媒体消费中起作用吗?

2分钟阅读 | 2013年1月

18-24岁的消费者人口在可以消费的地方和时间消费媒体。该人群中近一半的观众每天在看电视时至少拿起一次智能手机,超过其他任何群体。更重要的是,尼尔森最新的跨平台报告指出,这个群体花在互联网上的时间最多,每周几乎有一个半小时在看视频。

然而,根据尼尔森最近一项基于2011-2012学年的研究,18-24岁的演示者本身的消费是不同的,而这种差异是以消费者的生活方式、教育和生活状况为前提的。

鉴于这些变化,研究将18-24岁的演示分成了五个部分:扩大的家庭大学生(一年中住在学校,但仍然是他们父母家庭的一部分),独立的大学生(上大学,但认为自己是独立的家庭成员),与父母同住的大学生(与父母同住,通勤上大学),大学毕业生和非大学生(不上大学和没有从大学毕业)。

快速的事实。

  • 独立大学生拥有DVR、视频游戏机或平板电脑的可能性较小。事实上,15%的大学毕业生拥有平板电脑,而独立学院学生中只有8%。
  • 扩展家庭的学生把游戏机抛在脑后。虽然这个群体中有72%的人在他们的主要住所有一个游戏机,但当这个群体在他们的扩展家庭,如大学宿舍,这个数字下降到53%。DVR在这一群体中也出现了戏剧性的下降。66%的人在他们的主要家庭中有一台DVR,而当他们离开学校并可能为其他形式的娱乐活动节省钱财时,这个数字只有9%。
  • 扩展家庭的学生对流媒体视频很有兴趣。在他们用个人电脑看电视和流媒体内容的日子里,在他们花费的总时间中,18%的时间是流媒体,82%的时间是看传统电视。这个群体的流媒体比其他18-24岁的人更多。
  • 该研究还显示,较高的教育程度导致了智能手机普及率的提高。在2012年第二季度,在18-24岁的观众中,智能手机的渗透率为63%,其最高教育水平为高中毕业或以下。在同一季度,大学毕业生或以上的人的渗透率为76%--这可能表明,更高的收入能力意味着能够负担得起更高级别的技术。